TY - JOUR AU - Stenalt, Maria Hvid AU - Godsk, Mikkel PY - 2009/04/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Studerende og underviseres brug af digitale medier - En kvantitativ undersøgelse af Aarhus Universitets studerende og underviseres brug af digitale medier og internettet anno 2008 JF - Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) JA - LOM VL - 2 IS - 2 SE - Artikler inden for tema DO - 10.7146/lom.v2i2.3910 UR - https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3910 SP - AB - <p>I dansk regi findes der kun f&aring; unders&oslash;gelser af danske universitetsstuderendes it- og medievaner. De unders&oslash;gelser, der findes, er ofte baseret p&aring; mindre hold og/eller p&aring; studerende, der via deres studieform eller studieretning har en naturlig interesse for eller &aring;benhed i forhold til informations- og kommunikationsteknologi (ikt). Dette g&oslash;r sig f.eks. g&aelig;ldende for analyserne inden for de videreg&aring;ende uddannelser, som man finder beskrevet i Digitale Medier og didaktisk design (Andreasen, Meyer, &amp; Rattleff, 2008).</p><p>Den manglende viden om danske universitetsstuderendes medievaner udg&oslash;r pt. et problem for udviklingsprojekter inden for e-l&aelig;ring ved danske universiteter, eftersom informationer om de studerende fra udenlandske unders&oslash;gelser (som f.eks. Oblinger, 2005 &amp; Prensky, 2006) ikke n&oslash;dvendigvis er repr&aelig;sentative i en dansk kontekst.</p><p>I forhold til udviklingsprojekter inden for e-l&aelig;ringsomr&aring;det er der pt. en stor interesse for sociale mediers potentiale for at kunne fremme uformelle l&aelig;ringsaktiviteter, kommunikation og netv&aelig;rksdannelse (Dalsgaard &amp; Mathiasen, 2008). I en universitetsp&aelig;dagogisk kontekst ses der en sammenh&aelig;ng mellem mediernes karakteristik og muligheden for at styrke de universitetsstuderendes rolle som kompetente, aktive bidragsydere (Stenalt &amp; Jensen, 2008). Interessen for sociale medier er stor, og der findes flere artikler om sociale mediers popularitet blandt teenagere (Downes, 2005 &amp; Oblinger, 2005). I en universitetskontekst er der dog behov for en n&aelig;rmere unders&oslash;gelse af:</p><ul><li>Hvilke medier anvender universitetsstuderende generelt? </li><li>Ligner undervisernes medievalg/forbrug de studerendes? </li><li>Hvilke medier inddrager underviserne i undervisningen? </li></ul><p>N&aelig;rv&aelig;rende artikel vil fors&oslash;ge at besvare disse sp&oslash;rgsm&aring;l p&aring; baggrund af en kvantitativ sp&oslash;rgeskemaunders&oslash;gelse af Aarhus Universitets studerende og underviseres brug af digitale medier og internettet. Unders&oslash;gelsen blev gennemf&oslash;rt i efter&aring;ret 2008 af E-l&aelig;ringsenheden ved Aarhus Universitet som led i en almen kvalitetssikring p&aring; media- og e-l&aelig;ringsomr&aring;det, samt som led i en behovsafklaring vedr&oslash;rende etablering af et medie- og podcastarkiv. E-l&aelig;ringsenheden er en administrativ enhed, der teknisk og p&aelig;dagogisk underst&oslash;tter underviseres inddragelse af digitale medier i undervisningen.</p> ER -