Forord

Handelsvidenskab, driftsøkonomi og erhvervsøkonomi er nøgleordene i en udvikling,
der kan føres helt tilbage til slutningen af 1800-tallet, hvor C. F. Tietgen
foreslog oprettelsen af en dansk handelshøjskole.

Først mange år senere blev Handelshøjskolen i København etableret (1917) og
fra 1924 en realitet som en videnskabelig læreanstalt med både dag- og aftenundervisning
og en selvstændigforskning.

Siden da er udviklingen gået stærkt, med oprettelsen af endnu en handelshøjskole, i Århus, handelshøjskoleafdelinger i en række andre byer og nu senest indpasningen af såvel HD- som HA- og cand.mer c.-studier i universitetscentrene i Aalborg og Odense.

Idag omfatter hele det erhvervsøkonomiske uddannelses- og forskningsmiljø på de nævnte højskoler og centre henved 40 professorer, et par hundrede lektorer, et endnu større antal undervisningsassistenter og ca. 9.000 studerende. I årenes løb er mere end Ib.ooo civiløkonomer dimitter et med en eller flere af de erhvervsøkonomiske eksaminer, og indenfor de seneste år har 6 forskere forsvaret den erhvervsøkonomiske doktorgrad.

På den baggrund er det meget relevant, at Erhvervsøkonomisk Tidsskrifts redaktionskomité har fremsat et ønske om at få belyst samspillet mellem den erhvervsøkonomiskeforskning og udviklingen i dansk erhvervsliv. Det er dette ønske, der er søgt opfyldt i dette nummer af tidsskriftet, der udgives som et festskrift i anledning af FDCs 25 års jubilæum.

Tidsskriftets redaktør, professor, ekon. dr. Erik Johnsen har videregivet opgaven
til en række forskere og praktikere, hvis besvarelser De kan læse på de følgende

Vi siger tak til tidsskriftets redaktør og de mange forfattere for det store arbejde,
der er lagt i en redegørelse for forskningens udvikling og betydning indenfor de
forskellige erhvervsøkonomiske fagområder.

En særlig tak rettes til Foreningen til Unge Handelsmænds Uddannelse, der har ydet økonomisk støtte til, at det har været muligt for FDC at udgive dette stærkt udvidede nummer af tidsskriftet som et festskrift, hvis indhold efter vor mening vil have blivende værdi.