Dau S, Hachmann R, Sehested M von. Uoverensstemmende overensstemmelse: En narrativ fortolkning af epistemologiske og fagdidaktiske forståelser af teknologiforståelse som fag. LT [Internet]. 16. december 2021 [henvist 26. maj 2024];6(10):144-68. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/125225