Hansen TI, Gissel ST. Mellem design, didaktik og diskurs: En analyse af det adaptive læremiddel Rhapsode til matematikundervisning i folkeskolen . LT [Internet]. 16. august 2022 [henvist 4. juli 2024];7(11):44-72. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/128361