Klerke, S. og Fuglsang Engmose, S. (2024) “Måling af flydende læsning med øjenbevægelser i skolen: Eye-tracking kan måle variation i læse- og stavefærdigheder under selvstændig læsning i 4. kl”., Learning Tech, 9(14). doi: 10.7146/lt.v9i14.137119.