Hansen, Thomas Illum, og Stig Toke Gissel. 2022. “Mellem Design, Didaktik Og Diskurs: En Analyse Af Det Adaptive læremiddel Rhapsode Til Matematikundervisning I Folkeskolen”. Learning Tech 7 (11):44-72. https://doi.org/10.7146/lt.v7i11.128361.