JENSEN, L.; NIELSEN, M. J. Danske gymnasieelevers multimodale anvendelse i fysiske og digitale læringsrum: Et observationsstudie af danske gymnasieelever, med henblik på undersøgelse af deres faglige læsning. Learning Tech, [S. l.], v. 9, n. 14, 2024. DOI: 10.7146/lt.v9i14.140694. Disponível em: https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/140694. Acesso em: 22 maj. 2024.