KAUP, C. F.; DAU, S. Digitale artefakter i matematikundervisningen: Understøttelse af elevernes computationelle- og matematiske forståelse. Learning Tech, [S. l.], v. 7, n. 11, p. 73–106, 2022. DOI: 10.7146/lt.v7i11.128231. Disponível em: https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/128231. Acesso em: 7 maj. 2024.