Klerke, S., & Fuglsang Engmose, S. (2024). Måling af flydende læsning med øjenbevægelser i skolen: Eye-tracking kan måle variation i læse- og stavefærdigheder under selvstændig læsning i 4. kl. Learning Tech, 9(14). https://doi.org/10.7146/lt.v9i14.137119