Gissel, S.T. 2026. Analysemodel til fagspecifik brug af tekst-billede-kompositioner i undervisningstekster: En analysemodel der indfanger det fagspecifikke potentiale i tekst-billede konstruktioner. Learning Tech. 10, 17 (maj 2026), 32. DOI:https://doi.org/10.7146/lt.v10i17.158795.