Refskou, A. S. H. (2025) “Kritik og didaktik: Anmeldelse af Laura Seymours ‘Shakespeare and Neurodiversity’”, K&K - Kultur og Klasse, 53(140), pp. 169–174. Available at: https://tidsskrift.dk/kok/article/view/163614 (Accessed: 8 November 2026).