ISAGER, C. Haderen, elskeren og læseren: Holdning, underholdning og pædagogisk potentiale i essayistisk skrivelitteratur. Journalistica, [S. l.], v. 9, n. 1, 2020. DOI: 10.7146/journalistica.v9i1.123513. Disponível em: https://tidsskrift.dk/journalistica/article/view/123513. Acesso em: 17 jul. 2024.