Nørholm, C. (2020) “I klasser for sig: Om skolebørns erfaringer med skolegårdszoner, fysisk afstand og klasseopdeling under COVID-19 epidemien”, Jordens Folk, 55(2), s. 31–41. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/jf/article/view/127065 (Set: 6 maj 2024).