L. S. Ravn: Lærerne i Nordslesvig ca. 1814-1920. 1. og 2. halvbind. Historisk Samfund for Sønderjylland. Åbenrå, 1978. 375 s. + 159 s. Duplikeret, ikke i boghandelen. 110 kr.

Efter et liv i skolens tjeneste gik skoleinspektør L. S. Ravn 1961 på pension og har siden fundet kræfter til et bemærkelsesværdigt skole- og personalhistorisk forfatterskab om sønderjyske emner. 1966 udkom »Danskuddannede folkeskolelærere i Nordslesvig under preussisk styre« og i 1971 »Lærerne under sprogreskripterne 1851-1864«. Hans 1978 udsendte opslagsværk »Lærerne i Nordslesvig ca. 1814—1920« foreligger i to duplikerede halvbind i A4-format. 1. bind indeholder i alfabetisk orden 3.149 kortbiografier af lærere i Nordslesvig i det angivne tidsrum. 2. bind indeholder nordslesvigske landsbyskoler i alfabetisk orden med lærernavnene for hver skole i kronologisk rækkefølge, de nordslesvigske købstadsskoler ordnet på samme måde, og dernæst et afsnit om lærernes uddannelse på tyske og danske seminarier i tiden 1781—1920. I dette sidste afsnit finder vi både beskrivelser af uddannelserne og uddannelsesstederne, som især for den preussiske tids vedkommende påkalder sig interesse, og lister over de uddannede seminarister. Dog mangler de 664, der 1886-1920 blev dimitteret fra Haderslev seminarium, og Tønder seminariums dimittender. Dem kan brugeren finde hos Harboe Kardel: Geschichte des Haderslebener Seminars von 1884—1920 (Åbenrå 1962) og hos Jens Lampe m.fl.: Tønder Seminarie-Stat (Åbenrå 1963).

De korte lærerbiografier har varierende længde, som dog sjældent overstiger 10 linier, i gennemsnit er de vel på en 5 linier. De mere fyldige indeholder fødsels- og dødsdatoerne og -stederne, forældrenes navne, faderens erhverv, ægtefællens navn, svigerforældrenes navne og erhverv, uddannelsesstedet, dimissionsåret, ansættelsesstederne med datoer og den biograferedes indplacering. De enkelte oplysninger er uden kildeangivelser, dog gives der

undertiden henvisninger til trykt litteratur. Da alle biografier er nummererede, er det let at
genfinde de ligeledes nummererede navne fra skole- og seminarielisterne i den alfabetiske
fortegnelse.

Det er et væld af skole- og personalhistoriske oplysninger, L. S. Ravn har samlet i dette værk, som vil lette arbejdet ikke blot for den historiker, der skal lave et par enkelte opslag, men især for den, der vil gå i lag med et større lokal-, skole- eller slægtshistorisk arbejde. Der er også en del trykfejl. Nordslesvig er lidt vilkårligt afgrænset som det område, der i 1920 blev genforenet med Danmark plus de 8 sogne syd for Kolding; bl.a. Ærø er ikke medtaget. En kildefortegnelse sidst i værket er lidet fyldestgørende. Men disse pletter er små i forhold til den nytte, man kan drage af forfatterens myreflittige arbejde.