J. Th. Arnfred: Askov Højskole i mands minde. (Gyldendal, 1965). 246 s., 30 kr.

Askovs mangearige forstander, J. Th. Arnfred, har i forordet til sin bog skrevet, at kun de forste 50 ars begivenheder pa Askov er historie i sasdvanlig forstand. Nar skolens ledelse har bedt ham gore rede for Askovs senere historie, har han begrasnset opgaven til at fortaelle hovedtraek om livet og arbejdet pa skolen, suppleret af indhentede beretninger fra elever fra de forskellige argange og samfundsgrupper.

Af disse levende og faengslende beretninger, der nu opbevares i skolens arkiv, er der givet uddrag, oftest uden navns naevnelse. Her har Arnfred Iost redaktfirens opgave. Men beretningerne har mattet indfojes i en kronologisk ramme. Derved har Arnfred ikke kunnet slippe for at virke som historiker. Det har han forstaeligt nok kviet sig ved. Som fremtrasdende laerer ved skolen gennem de 50 ar, bogen omfatter, og som forstander gennem halvdelen af perioden (1928-53), ma Arnfred naturligvis vasre tilbageholdende i sin vurdering. Deter et sporgsmal, om det ikke ville have vaeret bedre, om han slet og ret havde skrevet sine erindringer. Sa kunne vaerket vasre blevet mere helstobt og bedre have genspejlet sin forfatters sans for sammenhasng og syntese.

Men nu har Arnfred villet saette Askov i centrum og derfor valgt den foreliggende form, og dens indhold vil utvivlsomt blive paskonnet af skolens gamle elever og venner. Nar de ser Lunds og Arnfreds boger ligge side om side pa deres bord, vil de uvilkarligt gribe forst efter Arnfreds. Ogsa udenforstaende vil ivrigt kaste sig over elevberetningerne og nyde Arnfreds knappe kommentarer og korte karakteristikker. De skarpe disharmonier, der opstod pa skolen i besaettelsestiden, er der ikke lagt skjul pa i elevberetningerne, og dermed kastes der indirekte det lys over forstanderen selv, som man ellers ma savne. Han har i ovrigt gjort sit til, at Askov har faet en storhedstid ogsa i sit andet halve arhundrede. Men det far vi ikke at vide i denne bog. Det ma vente, til en dristig historiker en dag vover at give sig i kast med den endnu uloste, men ikke uloselige opgave: at forvandle de sidste 50 ar til - historie!