Thomsen, Lene Frølund. 2002. “Livsoplysning Og Livsfilosofiske Perspektiver - Et uddannelsesmæssigt Modsvar Til Tidens Fokus På Kompetenceudvikling”. Grundtvig-Studier 53 (1):252-62. https://doi.org/10.7146/grs.v53i1.16431.