Det halte begreb: ‘De idrætsusikre elever’
DOI:
https://doi.org/10.7146/ffi.v31i0.109039Resumé
Physical activity has important benefits for children’s health, but many children do not reach the recommended levels. The school setting
provide a promising environment to increase children’s physical activity. In regards to that, politicians and scientists are especially focusing
on a certain group of pupils, the so-called ‘sports insecure’ (‘idrætsusikre’). On the basis of a social constructionism theoretical framework, this article presents a critical analysis of the term ‘sport insecure’. The article draws on findings from a phenomenological-hermeneutic
case study taking place in a multi-ethnic primary school in Denmark.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:
- Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
- Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
- Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).