Editorial

“Åbent” nummer af Forum for Idræt

Forfattere

  • Rasmus K. Storm Idrættens Analyseinstitut
  • Signe Højbjerre Larsen Syddansk Universitet
  • Peter Jul Jakobsen

DOI:

https://doi.org/10.7146/ffi.v31i0.109035

Resumé

Traditionelt har tidsskriftet “Forum for Idræt”, og det tidligere “Idrætshistorisk årbog”, været produceret ud fra forudbestemte temaer. Tidsskriftets artikler er følgeligt blevet udarbejdet i overensstemmelse med temaet. Det har imidlertid været redaktionens erfaring, at de faste temaer virker begrænsende i forhold til at kunne præsentere en bred vifte af den idrætsforskning, der foregår inden for det humanistiske og
samfundsvidenskabelige område herhjemme. Derfor er dette nummer udgivet på baggrund af et 'open call'.

Downloads

Publiceret

2015-12-01

Citation/Eksport

Storm, R. K., Larsen, S. H., & Jakobsen, P. J. (2015). Editorial: “Åbent” nummer af Forum for Idræt. Forum for Idræt, 31, 5–7. https://doi.org/10.7146/ffi.v31i0.109035

Nummer

Årg. 31 (2015): Idræt i skolen, på eliteniveua og i historisk perspektiv

Sektion

Forum for Idræt - Generelt

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  1. Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.

  2. Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.

  3. Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).