Årg. 20 Nr. 39 (2025): DUT 39

Se Årg. 20 Nr. 39 (2025): DUT 39

Publiceret: 2025-12-18

Hele nummeret

PDF

Leder

Viden i bevægelse universitetspædagogisk fornyelse i fællesskab

Rikke Toft Nørgård
- PDF

Debat

Jeg har desværre ikke lige tid til peer review

Anne Mette Mørcke, Ditte Jacobsen, Lasse X Jensen, Lotte Rienecker, Maria Hvid Stenalt, Rikke Toft Nørgård
- PDF
Eksamener på universiteterne bør gentænkes

Peter Josef Wick, Annika Büchert Lindberg
- PDF
Hvorfor falder ansøgertallet til danske universiteters engelskuddannelser?

Peter Mortensen
- PDF
The collective cure How group project collaboration may counter the GenAI challenge

Ida Klitgård
- PDF (English)

Artikel

Undervisningsdifferentiering på videregående uddannelser – et scopingreview

Helle Birkholm Antczak, Helene Falkenberg, Marianne Ellegaard, Mikkel Blegvad Schaumann
- PDF
Kreative audiovisuelle aktiviteter i digitale læringsrum

Rikke Ørngreen, Heidi Hautopp, Birgitte Henningsen
- PDF
At lære at se lyset lysiagttagelse fra det analoge til det digitale

Katja Bülow, Inger Berling Hyams, Anette Kreutzberg, Louise Grønlund, Karina Mose
- PDF
Udkast til en niveauteori for universitetspædagogisk forskningsviden med afsæt i en case om en 1.-semesterstuderendes trivsel

Frederik Pio
- PDF
Needs-based curriculum design for academic writing in Spanish as a foreign language

María Isabel Pozzo, Susana Silvia Fernández
- PDF (English)

Guide

Guide: Designing a course for research-based learning

Marie Larsen Ryberg, Frederik Voetmann Christiansen
- PDF (English)