1.
Pedersen IM, Pedersen K, Stentoft D, Christensen MK. Faciliteret Multi-Source Feedback som pædagogisk kompetenceudvikling – et dansk casestudie. DUT [Internet]. 31. marts 2020 [henvist 22. juni 2024];15(28):124-48. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/115654