Dahl Søndergaard B. Kompetencer i matematik ved overgangen mellem det almene gymnasium og universitetet: En SOLO-analyse af progression og vidensformer i læreplaner og kursusbeskrivelser. DUT [Internet]. 1. september 2010 [henvist 20. december 2024];5(9):24-9. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5567