Pedersen, Iris Maria, Kamilla Pedersen, Diana Stentoft, og Mette Krogh Christensen. “Faciliteret Multi-Source Feedback Som pædagogisk Kompetenceudvikling – Et Dansk Casestudie”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 15, no. 28 (marts 31, 2020): 124–148. Set juni 22, 2024. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/115654.