Gitz-Johansen, Thomas, Kim Rasmussen, and Trine Wulf-Andersen. “Undervisning I Klynger – En Artikel Om Erfaringer Med at Organisere En Form for Undervisning, Der Skaber Forbindelse Mellem Projektarbejde Og Bredere Faglige Temaer”. The Danish Journal of Higher Education 2, no. 4 (November 1, 2007): 32–40. Accessed September 20, 2026. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5626.