Tulic, Mirnes, og Jesper Thøger Christensen. “Aktiv Undervisning: Et Flipped Læringsdesign Af Kursusmoduler På Videregående Uddannelser”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 12, no. 22 (marts 2, 2017). Set november 21, 2024. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/24227.