Tulic, Mirnes, and Jesper Thøger Christensen. “Aktiv Undervisning: Et Flipped Læringsdesign Af Kursusmoduler På Videregående Uddannelser”. The Danish Journal of Higher Education 12, no. 22 (March 2, 2017). Accessed December 5, 2025. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/24227.