Nordentoft, Helle Merete, og Karen Louise Møller. “Emotionelt Arbejde Og læring I Asynkron Peer-Feedback”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 17, no. 33 (oktober 31, 2022). Set november 27, 2024. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/129425.