Nordentoft, Helle Merete, og Karen Louise Møller. “ Emotionelt Arbejde Og læring I Asynkron Peer-Feedback”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 17, no. 33 (oktober 31, 2022). Set januar 13, 2026. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/129425.