Rienecker, L., og P. S. Jørgensen. “Hvordan Kan Kriterier for ph.d.-bedømmelser Danne Grundlag for ph.d.-Uddannelse? Pædagogiske Perspektiver Af En Analyse Af 41 ph.D.-bedømmelser Fra Et Humanistisk Fakultet”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, bd. 8, nr. 15, september 2013, s. 17-35, doi:10.7146/dut.v8i15.8810.