Gitz-Johansen, Thomas, et al. “Undervisning I Klynger – En Artikel Om Erfaringer Med at Organisere En Form for Undervisning, Der Skaber Forbindelse Mellem Projektarbejde Og Bredere Faglige Temaer”. The Danish Journal of Higher Education, vol. 2, no. 4, Nov. 2007, pp. 32-40, doi:10.7146/dut.v2i4.5626.