Tulic, Mirnes, and Jesper Thøger Christensen. “Aktiv Undervisning: Et Flipped Læringsdesign Af Kursusmoduler På Videregående Uddannelser”. The Danish Journal of Higher Education, vol. 12, no. 22, Mar. 2017, doi:10.7146/dut.v12i22.24227.