Thomasen, Isa Neimann, et al. “Gruppebaserede læringsrum - Rummer De læring? Studerendes Oplevelser Af Tre Forskellige læringsrum”. The Danish Journal of Higher Education, vol. 14, no. 27, Oct. 2019, pp. 155-76, doi:10.7146/dut.v14i27.112641.