T. Gitz-Johansen, K. Rasmussen, og T. Wulf-Andersen, “Undervisning i klynger – en artikel om erfaringer med at organisere en form for undervisning, der skaber forbindelse mellem projektarbejde og bredere faglige temaer”, DUT, bd. 2, nr. 4, s. 32–40, nov. 2007.