Hvass, H. og Heger, S. (2018) “Brugbar peer feedback: Instruktion og træning, før de studerende selv skal give og modtage”, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 13(25), s. 59-70. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/97052 (Set: 24januar2020).