Herrmann, K. J. og Bager-Elsborg, A. (2018) “Når forberedelse er en pligt, og undervisningen er et privilegium: et casestudie af universitetsstuderendes forberedelsespraksis”, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 13(24), s. 37–54. doi: 10.7146/dut.v13i24.96841.