Dahl Søndergaard, B. (2010) “Kompetencer i matematik ved overgangen mellem det almene gymnasium og universitetet: En SOLO-analyse af progression og vidensformer i læreplaner og kursusbeskrivelser”, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 5(9), s. 24–29. doi: 10.7146/dut.v5i9.5567.