Herrmann, K. J. and Bager-Elsborg, A. (2018) “Når forberedelse er en pligt, og undervisningen er et privilegium: et casestudie af universitetsstuderendes forberedelsespraksis”, The Danish Journal of Higher Education, 13(24), pp. 37–54. doi: 10.7146/dut.v13i24.96841.