Rosengaard, H. U., Feldt, J. E. og Mercier, S. (2026) “GAI eksponerer pædagogiske aporier: En diagnose af humanistisk universitetspædagogiks udfordringer i lyset af generativ AI”, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 21(41). doi: 10.7146/dut.v21i41.159717.