Overgaard, C. and Grundsøe, M. B. (2014) “Fokus på informationskompetence i et tværfagligt læringsmiljø - et empirisk studie af læringseffekter og studenterperspektiver”, The Danish Journal of Higher Education, 9(16), pp. 124–143. doi: 10.7146/dut.v9i16.15862.