Herrmann, Kim Jesper, og Anna Bager-Elsborg. 2018. “Når Forberedelse Er En Pligt, Og Undervisningen Er Et Privilegium: Et Casestudie Af Universitetsstuderendes Forberedelsespraksis”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 13 (24):37-54. https://doi.org/10.7146/dut.v13i24.96841.