Gitz-Johansen, Thomas, Kim Rasmussen, og Trine Wulf-Andersen. 2007. “Undervisning I Klynger – En Artikel Om Erfaringer Med at Organisere En Form for Undervisning, Der Skaber Forbindelse Mellem Projektarbejde Og Bredere Faglige Temaer”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 2 (4):32-40. https://doi.org/10.7146/dut.v2i4.5626.