Thomasen, Isa Neimann, Henriette Lorenzen, og Sys Johnsen. 2019. “Gruppebaserede læringsrum - Rummer De læring? Studerendes Oplevelser Af Tre Forskellige læringsrum”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 14 (27):155-76. https://doi.org/10.7146/dut.v14i27.112641.