Rosengaard, Hans Ulrik, Jakob Egholm Feldt, og Silas Mercier. 2026. “GAI Eksponerer pædagogiske Aporier: En Diagnose Af Humanistisk universitetspædagogiks Udfordringer I Lyset Af Generativ AI”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 21 (41). https://doi.org/10.7146/dut.v21i41.159717.