Felby, Laura Cordes, and Kirstine Terese Stoksted. 2024. “Studieopbygning, Fastholdelse Og Frafald - Et Strukturelt Blik På første år Af to STEM-Uddannelser”. The Danish Journal of Higher Education 19 (36). https://doi.org/10.7146/dut.v19i36.145428.