Pedersen, Iris Maria, Kamilla Pedersen, Diana Stentoft, og Mette Krogh Christensen. 2020. “Faciliteret Multi-Source Feedback Som pædagogisk Kompetenceudvikling – Et Dansk Casestudie”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 15 (28):124-48. https://doi.org/10.7146/dut.v15i28.115654.