HVASS, H.; HEGER, S. Brugbar peer feedback: Instruktion og træning, før de studerende selv skal give og modtage. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 13, n. 25, p. 59–70, 2018. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/97052. Acesso em: 19 sep. 2021.