HVASS, H.; HEGER, S. Brugbar peer feedback: Instruktion og træning, før de studerende selv skal give og modtage. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 13, n. 25, p. 59–70, 2018. DOI: 10.7146/dut.v13i25.97052. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/97052. Acesso em: 29 jan. 2022.