NØRGÅRD, R. T.; MATHIESEN, K. H. Undervisningsbaserede forskerkollektiver: Fra studenterundervisning til akademiske partnerskaber. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 13, n. 24, p. 82–103, 2018. DOI: 10.7146/dut.v13i24.96762. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/96762. Acesso em: 6 maj. 2024.