DOHN, N. B.; MADELUNG, B. Studerendes caseundersøgelser som omdrejningspunkt for forskningsbaseret holdundervisning. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 8, n. 14, p. 26–40, 2013. DOI: 10.7146/dut.v8i14.7173. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/7173. Acesso em: 16 apr. 2024.