AMBJØRN, L. Fra mundtlig gruppeeksamen til løbende evaluering med portfolio. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 16–21, 2008. DOI: 10.7146/dut.v3i5.5615. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5615. Acesso em: 5 maj. 2024.