ROUED-CUNLIFFE, H.; ENGERER, V. Medansvar og fagligt engagement gennem digitale skriveøvelser. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 206–218, 2016. DOI: 10.7146/dut.v11i21.23206. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/23206. Acesso em: 20 apr. 2024.