HERRMANN, K. J.; BAGER-ELSBORG, A.; HANSEN, I. B.; NIELSEN, R. B. Mere undervisning, større studieintensitet? En multilevelanalyse af 7.917 studerendes tidsforbrug. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 10, n. 18, p. 35–50, 2015. DOI: 10.7146/dut.v10i18.18238. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/18238. Acesso em: 19 apr. 2024.