THOMASEN, I. N.; LORENZEN, H.; JOHNSEN, S. Gruppebaserede læringsrum - rummer de læring? Studerendes oplevelser af tre forskellige læringsrum. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 14, n. 27, p. 155–176, 2019. DOI: 10.7146/dut.v14i27.112641. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/112641. Acesso em: 26 apr. 2024.