HOLSTING, A.; SVENDSEN, J. T.; LINDØ, A. V.; KNUDSEN, J. Usynlige konventioner: Objektsproglige størrelser i studentertekster som eksempel på hidden literacy. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 15, n. 28, p. 86–106, 2020. DOI: 10.7146/dut.v15i28.112638. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/112638. Acesso em: 24 feb. 2024.